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Atividades sobre bullying

O Diário de Davi Satil: uma Vítima de Bullying (Adaptado)

Não sei o que acontece... às vezes me acho diferente dos meus colegas. Queria sumir, me esconder dentro de um baú e de lá não sair tão cedo. Sinto uma dor, e dói mais quando penso que amanhã terei que voltar lá outra vez e encontrarei aqueles meninos. Às vezes eu me sinto tão só, mesmo tendo muita gente por perto de mim. Fico com medo de chegar na escola, pegar o transporte e ter que ouvir aquelas palavras. Tudo isso é tão doloroso que parece que estão espremendo o meu coração... fico sem letras e palavras para escrever.

Minha mãe diz que eu tenho que falar tudo para ela, mas para quê falar? Preciso de ajuda querido diário. Ela não tem tempo para mim. Como um menino de 13 anos fica assim? Tristonho, moribundo e com medo. Se eu fosse forte e alto, quem sabe as coisas seriam diferentes. Sou meio gordinho e o médico diz que tenho que fazer regime. Regime é uma lista enorme de coisas que te proíbem de comer. Eu não como muito, só gosto de chocolate, torta de maçã, refrigerante, e minha sobremesa preferida é pudim. Na lista do regime, sou proibido de comer tudo isso.

Na semana passada, o Pedro e o Daniel tomaram meu lanche. Fiquei com tanta raiva que se eu pudesse fazia eles sumirem no mapa. Mas tem também as gêmeas lá da sala, que ficam me chamando de baleia orca. Eu até fui no Google ver como era essa tal orca e não acho que pareço muito com elas não. As orcas são chamadas de baleias assassinas e chegam a pesar nove toneladas. Eu só peso 78 quilos, é pouco considerado o peso das Orcas.

Já pedi para a minha mãe me tirar desta escola, mas fico com medo de na outra escola tudo se repetir. E tem uma outra coisa: gosto muito da professora e do recreio, porque vou sempre para a biblioteca e fico lá. Pelo menos ninguém fica me perturbando. Queria ser diferente do que sou. Quem sabe assim eles me aceitariam. O João é o único que não me provoca, ele é meu melhor amigo. Ser diferente é errado? O que faço para que eles parem de me perseguir? A professora às vezes vê tudo o que acontece, reclama e chama a atenção de todo mundo, mas no outro dia começa tudo de novo. Não posso ficar sofrendo assim.

Já inventei que estava me sentido mal para não ir à escola. Sei que isso é errado, mas o que faço? Fico desanimado e vejo que se a situação agravar não irei mais ser advogado, pois tirei uma nota ruim em matemática porque estava chateado. Os meninos logo na chegada me perguntaram sobre o lanche de hoje. Qual seria o cardápio? Um dia eles me pagam. Quando eu for advogado, eles vão ver.

Já olhei tudo, para ser advogado eu tenho que fazer uma prova chamada de vestibular. Caso eu passe vou ingressar na Faculdade de Direito. Vamos ver se com as leis eles vão brincar. Já até sonhei com tudo isso. Pensar que eles vão ser punidos me alegra.

Mas sabe de uma coisa? Amanhã irei entregar esta folha do diário a professora e pedir para ela só ler quando chegar em casa. Ela pode me ajudar a ser advogado, e prender logo todo mundo que me faz me sentir tão diferente e triste assim. Sei que vai doer, mas não se preocupe, a folha vai e volta. Desta forma, continuaremos amigos.

Ps: Prezada professora, favor após a leitura me devolver a página do diário, ele vai agradecer.

Ps 2: Não conte para ninguém o que está escrito aqui. São minhas histórias. Posso confiar em você?

Ps 3: Você me acha parecido com uma orca? Tem mais coisas, muito mais, mas o meu diário ficaria triste se as outras páginas tiverem que sair dele.

Autor: Silvano Sulzart

1) Em sua opinião, qual seria a faixa etária de Davi? Justifique.

2) O menino afirma que tem medo de pegar o transporte e ouvir “aquelas palavras”. A que ele se refere?

3) Que outros problemas Davi enfrenta?

4) Por que ele não conta para a mãe o que está acontecendo?

5) Ao longo do texto, o menino usa alguns adjetivos e locuções adjetivas para expressar como se sente diante dos problemas que enfrenta. Copie-os.

6) Para fugir das provocações dos colegas, Davi pediu a sua mãe que o tirasse da escola. No entanto, o menino parece não ter certeza de que isso seria a melhor solução. Por quê?

7) Para o menino, de que forma a profissão que escolheu poderia auxiliá-lo a sair da difícil situação em que se encontra?

8) Ao escrever, Davi se dirige ao próprio diário durante quase todo o texto. No final, porém, se dirige à outra pessoa. Quem é essa pessoa? O que ele lhe diz?

9) Para você, o que o menino deveria fazer para tentar se livrar dos problemas que está vivendo na escola?

10) De que forma a família, professores, diretores ou outros colegas poderiam ajudá-lo?

11) Pesquise o significado da palavra bullying.

Você já sofreu bullying ou já testemunhou casos de bullying? Relate.

O Diário de Davi Satil.pdf (116866)

E. M. Geremias de Mattos Fontes Professora: Édina Moura Vianna Data: ___/09/2014

Aluno (a): ________________________________________________________ Nº____ Turma: _________

Teste de Língua Portuguesa – Valor 3,0

Texto 1

Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

O bullying é um problema mundial, podendo ocorrer em praticamente qualquer contexto no qual as pessoas interajam, tais como escola, faculdade/universidade, família, mas pode ocorrer também no local de trabalho e entre vizinhos.

(...) As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa autoestima. Tendem a adquirir sérios problemas de relacionamento, podendo, inclusive, contrair comportamento agressivo. Em casos extremos, a vítima poderá tentar ou cometer suicídio.

No Brasil, uma pesquisa realizada em 2010 com alunos de escolas públicas e particulares revelou que as humilhações típicas do bullying são comuns em alunos da 5ª e 6ª séries. (...)

Orson Camargo
https://www.brasilescola.com/sociologia/bullying.htm

1) Assinale V ou F, de acordo com as informações do texto: (0,3)

a. (___) Bullying é um tipo de violência restrita ao ambiente escolar, ou seja, que ocorre nas escolas, cursos e universidades.

b. (___) O bullying ocorre sem motivos claros, causando dor e angústia e pode praticado por uma ou mais pessoas.

c. (___) Embora seja um problema bastante sério, o bullying sofrido na infância não gera transtornos na vida adulta.

d. (___) Os casos de bullying ocorrem, principalmente, nas escolas públicas.

e. (___) As atitudes agressivas de quem pratica bullying tem a finalidade de intimidar ou agredir alguém que não pode ou não é capaz de se defender.

f. (___) Qualquer atitude agressiva, ainda que ocorra apenas uma vez, é classificada como bullying.

2) Escolha duas afirmações falsas do exercício anterior e reescreva-as de forma que traga uma informação verdadeira, de acordo com o texto. (0,4)

3) Da frase “O bullying é um problema mundial”, retire: (0,4)

um artigo definido ____________;

um artigo indefinido __________;

um verbo ______________;

dois substantivos _________________________________________

um adjetivo ____________________.

4) Reescreva a frase abaixo passando as palavras em destaque para o singular. Faça todas as adaptações necessárias: (0,3)

“As crianças ou adolescentes que sofrem bullying podem se tornar adultos com sentimentos negativos e baixa autoestima.”

Texto 2

Professora Suely,

Depois que a senhora conversou com a gente sobre bullying entendi melhor o que estava acontecendo comigo e tomei coragem para pedir a sua ajuda. Eu já estava até pensando em fazer uma besteira, pois não aguento mais acordar todos os dias e saber que tenho que ir para a escola e ouvir piadas e insultos daqueles meninos do 8º ano. Me chamam de pirralho, fedelho, ficam imitando meu jeito de falar... A senhora sabe que quando fico nervoso gaguejo demais, né? No recreio eles sempre ficam esbarrando em mim, me empurrando, derrubam meu lanche e todo mundo ri. Fico com muita vergonha.

Até hoje não tinha contado para ninguém, mas minha amiga Lara sabe de tudo. No começo ela até tentou me defender, mas depois que os garotos a empurraram e ameaçaram, ela ficou com medo e parou até de ficar perto de mim no recreio. A inspetora já chamou a atenção deles umas cinco vezes, mas eles nem ligaram. Lá em casa não adianta falar, porque meu pai já me disse que se eu apanhar na escola apanho de novo em casa pra aprender a ser homem.

Sei que a senhora trabalha muito, mas é a única que pode me ajudar. O que eu devo fazer? Por favor, me ajude!

Seu aluno,

Flávio

5) Coloque as palavras sublinhadas nos lugares corretos, sem repetir nenhum vocábulo, de acordo com a classe gramatical a que pertencem: (0,5)

artigo definido _____________________

artigo indefinido____________________

numeral __________________________

adjetivo __________________________

substantivo próprio ________________

substantivo concreto ________________

pronome pessoal oblíquo ____________

pronome pessoal reto ________________

pronome possessivo __________________

verbo _____________________________

6) Passe a frase abaixo para o feminino singular: (0,3)

“No recreio eles sempre ficam esbarrando em mim, me empurrando, derrubam meu lanche e todo mundo ri.”

7) Imagine que a professora Suely ajudou Flávio e que agora ele está bem melhor. Então, conte o que aconteceu e como está o dia-a-dia do menino na escola.

Teste 3º bimestre - 6º ano - Édina.pdf (269,2 kB)

Texto 1

Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maus-tratos.

1) O objetivo do texto é:

a) criticar o uso de palavras de origem inglesa.

b) explicar o significado da palavra bullying.

c) orientar a escola sobre como evitar práticas de bullying.

d) dar conselhos sobre como se defender do bullying.

e) apresentar uma definição para a palavra “valentão”.

2) Para serem consideradas bullying, é preciso que as agressões ocorram

a) rapidamente.

b) ocasionalmente.

c) provisoriamente.

d) constantemente.

e) temporariamente

3) A respeito do bullying, é correto afirmar que

a) a vítima costuma provocar o agressor.

b) o agressor age casualmente, sem pensar.

c) a palavra designa somente a violência física na escola.

d) já existem palavras em português para substituir o termo inglês.

e) se trata de situação com o objetivo de humilhar, maltratar alguém.

https://www.objetivo.br/arquivos/desafio/fundamental2/Resolucao_Desafio_8ano_Fund2_Portugues_010912.pdf

Texto 2

O que é bullying?

O termo designa todo o tipo de atitude agressiva, verbal ou física, praticadas repetidamente por um ou mais estudantes contra outro aluno, mais de três vezes no mesmo ano. (...)

Perseguição, xingamentos e humilhações constantes. As repetidas agressões verbais cometidas por um adolescente de 15 anos - aluno de uma escola particular da região Centro-Sul de Belo Horizonte - contra uma colega de sala de aula da mesma idade resultaram em uma punição inédita em Minas. O garoto foi condenado pela Justiça a indenizar a menina em R$ 8.000, pela prática conhecida como bullying. A decisão é do juiz Luiz Artur Rocha Hilário, da 27ª Vara Cível da capital.

https://nepfhe-educacaoeviolencia.blogspot.com.br/2010/05/estudante-e-condenado-por-bullying.html

2) O segundo texto que você leu é um trecho de uma reportagem retirada de um blog chamado Educação encarcerada. Com base na leitura desse texto e em nossos estudos sobre o tema, responda em seu caderno:

a) Podemos considerar que qualquer atitude agressiva pode ser chamada de bullying? Justifique.

b) O texto trata do bullying no ambiente escolar. É apenas nas escolas que o problema ocorre? Explique.

c) O aluno condenado pela justiça tinha 13 anos e estava na sétima série na época em que cometeu bullying contra uma colega da mesma idade. Que atitudes motivaram a família da menina a entrarem com um processo contra o menino?

d) Qual foi o resultado da ação movida na justiça?

e) Você concorda com a decisão do juiz? Justifique.

Exercício bullying 603.pdf (132136)